中国人民大学公共安全风险治理研究中心、国家安全研究中心主任王宏伟发表题为“那些应运而生的应急管理项目何以成为‘烂尾工程’？——对应急管理学科建设的思考”的主旨演讲时认为，应急管理学科建设存在学科本身不成熟、一哄而上恶果、教育师资匮乏、理论实践脱节等“烂尾现象”，要加强应急基础理论与方法研究，加强顶层设计推动人才培养与招录的衔接 推动政府与学术界交流对话等推动学科健康持续地发展。
2024年9月21日，应急管理本科专业高校联盟第四届年会暨“交叉融合·数智赋能——大安全大应急背景下能力导向型应急管理人才培养”在中国矿业大学隆重召开。会议期间，中国人民大学公共安全风险治理研究中心、国家安全研究中心主任王宏伟进行了主题为“那些应运而生的应急管理项目何以成为‘烂尾工程’？——对应急管理学科建设的思考”的主旨报告。
图为中国人民大学公共安全风险治理研究中心、国家安全研究中心主任王宏伟进行主旨报告
首先，王宏伟主任回顾了应急管理学科建设的历史背景，指出这一学科在日益增多的自然灾害、公共卫生危机和社会安全事件的背景下“应运而生”。然而，应急管理学科虽然快速发展，但应急管理系统缺少职业保障能力、现有人员素质急需提升、基层应急管理人才匮乏、应急专业技术人才不足、与应急产业发展相匹配的人才不够等一系列人才瓶颈仍然制约着应急事业的发展。其次，王王宏伟主任探讨了近年来一些应急管理项目“烂尾”现象，如学科本身不成熟、一哄而上恶果、教育师资匮乏、理论实践脱节等影响，致使许多应急项目未能发挥预期效用，甚至沦为“烂尾工程”。最后，王宏伟主任提议要加强应急基础理论与方法研究，加强顶层设计推动人才培养与招录的衔接 推动政府与学术界交流对话，培养应急管理师资形成教学梯队，加强学科建设评估，以推动学科健康、持续地发展。
（内容根据现场整理，专家审核后编发）
撰稿：陆怡平
修稿：张彦华
编辑：赵雨辰